¿Cómo lograr la innovación a contracorriente dentro de una organización?

Al interactuar con otros, los innovadores deben tener en cuenta que las mismas características que hacen que su solución sea distintiva, también la hacen divisiva.

iLab

Consultora en innovación que transforma ideas en soluciones con impacto positivo.
Sep 29, 2021

Al interactuar con otros, los innovadores deben tener en cuenta que las mismas características que hacen que su solución sea distintiva, también la hacen divisiva.

 

Generar un diferenciador, desarrollar un concepto desde una posición que lo haga original o encontrar el ensamble de recursos que creen una solución única, demandan planeación, análisis y, sobre todo, tiempo y paciencia. Ambos son los recursos más escasos en el mundo de los negocios, en el que todos demandan inmediatez, resultados y experiencia.

Hay poca tolerancia a probar y menos aún a experimentar desde el fallo. Se busca adoptar esa cultura que principalmente proviene de Estados Unidos, pero al mismo tiempo se pide concretar, ahorrar en gastos y generar certezas. Los que proponen y crean no la tienen tan fácil como los excepcionales casos de éxito parecieran demostrar.

Innovar tiene mucho mérito y quizá el más importante es el que se consigue al sobrepasar lo establecido, replantear los “cómos” y “para qués” y mantener un 50% de visión en transformar y el otro restante en adaptar, concentrar y aliar.

Lee la nota completa en: https://expansion.mx/opinion/2021/09/29/lograr-innovacion-contracorriente-empresas

Noticias recientes
Gorriones, un proyecto de dos profesores excepcionales que busca combatir la desnutrición de la sierra de San Luis Potosí a través de la recolección segura de hongos e insectos 

Gorriones, un proyecto de dos profesores excepcionales que busca combatir la desnutrición de la sierra de San Luis Potosí a través de la recolección segura de hongos e insectos 

Alejandro, Andrea y su equipo de alumnos buscan cambiar la realidad de varias comunidades de la sierra a través de una plataforma que les permite recolectar especies comestibles de hongos, insectos y plantas, y así combatir la desnutrición. El proyecto es parte de la iniciativa “Maestros que dejan huella”.