La industria de la moda es responsable de 8% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero por lo que es urgente reducir la contaminación que genera. En. Pabellón de Arteaga, hay una profesora que, desde su trinchera, se ha dado a la tarea de combatir el problema. Esta es su historia.
Los trastornos mentales entre los jóvenes van en aumento, y estos dos proyectos buscan combatirlos a través de la creatividad. Ambas iniciativas forman parte de “Maestros que dejan huella”, un programa que empodera profesores para formar a sus estudiantes a convertirse en agentes de cambio.
Alejandro, Andrea y su equipo de alumnos buscan cambiar la realidad de varias comunidades de la sierra a través de una plataforma que les permite recolectar especies comestibles de hongos, insectos y plantas, y así combatir la desnutrición. El proyecto es parte de la iniciativa “Maestros que dejan huella”.
Celestino Sandoval está revitalizando su comunidad a través de un proyecto audaz para restaurar suelos áridos y escasos, ofreciendo esperanza y oportunidades para un futuro mejor para su gente. El proyecto es parte de la iniciativa “Maestros que dejan huella”.
La enseñanza y la creatividad se unen para enfrentar problemas globales como el cambio climático y la obsolescencia programada en la Universidad Del Valle de México, como parte de la iniciativa “Maestros que dejan huella”.
Un grupo de estudiantes y su profesora se unen para convertir el desecho de la cocina en una fuente de energía limpia y renovable en una emocionante historia de innovación ambiental que forma parte de la iniciativa “Maestros que dejan huella”.
Descubre cómo un grupo de estudiantes y su profesor líder están transformando los rituales mortuorios en oportunidades para la regeneración ambiental, mientras desafían las normas funerarias tradicionales y buscan soluciones sostenibles para los desafíos ambientales en la región de Hidalgo.
Desde la educación ambiental hasta la colaboración con Protección Civil, estos proyectos están liderando el camino hacia un futuro más saludable y sostenible para todos, y forman parte del programa “Maestros que dejan huella”.
Esta es la historia del proyecto del crucetillo, una historia donde la investigación, la colaboración y el compromiso con el medio ambiente de un profesor se unen para conservar una especie única y generar oportunidades económicas para las comunidades locales, en un proyecto del programa “Maestros que dejan huella”.
Los recursos naturales de la región y la creatividad de sus pobladores han abierto un mundo de oportunidades, que sin el acompañamiento correcto, hubiera sido imposible. Conoce la historia de este profesor que apoya a una comunidad a cuidar su región y a procurar su autosuficiencia.
Este proyecto fusiona biotecnología vegetal, la búsqueda por la preservación del mezcal y el respeto por la identidad cultural en la región montañosa de Oaxaca, y forma parte de la iniciativa “Maestros que dejan huella”.
En zonas rurales, la escasez de gas presiona el bienestar de las comunidades, pero el cultivo de microalgas podría resolver el problema. Como parte de la iniciativa “Maestros que dejan huella”, Mayli del Refugio y sus alumnos buscan fomentar el autosumistro y el bienestar de su comunidad.
Descubre cómo DiLy pasó de ser una solución teórica para limitaciones tecnológicas a convertirse en una herramienta tangible contra la brecha digital de género y la violencia cibernética, liderada por la profesora Ana Conceza como parte del programa “Maestros que dejan huella”.
La contaminación es un problema que está rebasando a la humanidad, pero un docente y su equipo de alumnos busca cambiar la forma de tratar los residuos a través de la economía circular, y así contribuir a la limpieza del planeta.
La historia detrás de “Voces de la experiencia” revela la pasión y dedicación de la profesora Martha Maricela Galicia y su equipo para rescatar la esencia de las generaciones anteriores. Esta iniciativa forma parte de “Maestros que dejan huella”, un programa que busca resolver problemas sociales de las comunidades mexicanas.
Bajo el programa “Maestros que Dejan Huella”, “Adultos Mayores Retoñando” destaca como una propuesta pionera, gestada por varios académicos de una universidad mexicana en colaboración con una profesora con iniciativa, busca fortalecer el bienestar psicológico de la comunidad de adultos mayores en la Ciudad de México.
La labor del profesor Lisandro Pérez Hernández y su equipo con Vitalsmile emerge como un testimonio inspirador de cambio. Desde el programa “Maestros que dejan huella”, este proyecto revolucionario busca reducir costos de atención y prevenir enfermedades crónicas a través del cuidado de la salud bucal en Yucatán a través del uso de tecnología.
Conoce más historias inspiradoras de profesores que encabezan proyectos transformadores en sus localidades, concebidos como parte del programa “Maestros que dejan huella”.
Conoce historias de cambio protagonizadas por profesores que, lejos de conformarse, lideran proyectos concretos para enfrentar problemáticas sociales urgentes en México.
Tolimán es uno de los municipios con más rezago social, pero esta profesora está dispuesta a cambiar la realidad alimentaria de miles. Esta es su historia.
Como parte de la iniciativa Maestros que dejan huella, alumnos mexicanos se convierten en solucionadores de problemas a lo largo y ancho del país.
A lo largo de la República Mexicana, el programa “Maestros que dejan huella” está transformando estudiantes para resolver desafíos sociales en sus comunidades.
Alumnos de toda la República buscan transformar problemas en soluciones como parte del programa “Maestros que dejan huella”.
La labor de este profesor argentino demuestra que ponerse en los zapatos del otro y trabajar de la mano son la base para transformar el mundo.
Cuando la comunidad, la educación y la creatividad se unen, pueden surgir soluciones sorprendentes para los desafíos más apremiantes de nuestro tiempo.
Docentes de todo México están transformando la manera de enseñar y están convirtiendo a sus alumnos en verdaderos agentes de cambio a través de varios proyectos que buscarán impactar positivamente a sus comunidades.
Descubre el impacto inspirador de los profesores de este programa que busca transformar las comunidades a través de soluciones innovadoras, implementadas por estudiantes de diversas universidades a lo largo de la República Mexicana.
Este programa busca que los profesores se apoyen en los recursos de innovación e impacto social de iLab para impulsar a sus alumnos a crear una solución que impacte sus comunidades. Participan profesores de toda la República Mexicana.
Esta tecnología está personalizando la instrucción y evaluación, pero también planteando desafíos éticos. Lo que es un hecho es que el futuro está escrito con ayuda de las máquinas.
Si antes las organizaciones buscaban el éxito con estrategias tradicionales de marketing o ventas, ahora es el aprendizaje constante de los colaboradores uno de los factores que están redefiniendo el éxito empresarial en la era de la innovación.
La comunidad está redefiniendo los límites al desafíar las normas establecidas y forjar un futuro disruptivo.
Los alumnos de la Universidad Austral utilizaron Reinvention iLab, uno de los juegos desarrollados por la consultora iLab, para plantear soluciones innovadoras como parte de un proyecto final de clase.
Los profesores marcan y transforman nuestras vidas, por eso, vamos a contarte tres historias que dejaron huella en sus alumnos, pero también en su comunidad.
En iLab valoramos la inmensa labor de los maestros en la formación de seres humanos íntegros. Por eso reconoceremos a los docentes que desarrollen junto con sus alumnos los proyectos que más impacten en su comunidad. Te contamos todos los detalles.
Ellos son modelos a seguir que nos ayudan a sacar nuestro mejor potencial y a convertirnos en la mejor versión de nosotros mismos. Por eso, en iLab reconoceremos su labor a través de un programa orientado a reconocer sus logros.
iLab colaboró con la UVM para elaborar la nueva currícula de estudios 2020-2025 de la universidad, con el objetivo de incorporar habilidades blandas que hoy requieren los profesionistas para mantenerse vigentes en el mercado laboral.
Las universidades que no innoven, se quedarán atrás. Estos son tres casos en los que ayudamos a que estas universidades implantaran la innovación en su ADN.
Conoce lo que Brookings y otras instituciones opinan sobre cómo los maestros deben enfrentar los retos en las aulas hoy en día.