Nuestro Blog

Abre las ventanas del futuro y cruza la puerta al pasado mañana 

¿Tu empresa sabe por qué está obteniendo buenos resultados? Si no lo sabe, está poniendo en riesgo su éxito

Una mejora en los resultados no siempre demuestra que una iniciativa funcionó. Aprende a cuestionar las explicaciones antes de tomar nuevas decisiones.

Toma de decisiones de negocio: ¿qué hacer cuando los datos no encajan?

Descubre cómo evaluar explicaciones alternativas, contrastar datos y evitar que la jerarquía cierre demasiado pronto la discusión en una empresa.

Los indicadores de desempeño (KPIs) muestran una parte de la realidad pero, ¿qué está dejando de ver tu empresa?

¿Qué pasa cuando una empresa empieza a tomar decisiones a partir de lo que sus indicadores de desempeño muestran y deja fuera otras señales de la realidad?

Se buscan profesores visionarios: únete a la segunda edición de ‘Maestros que Dejan Huella’, un programa que busca resolver retos sociales y transformar comunidades

Se buscan profesores visionarios: únete a la segunda edición de ‘Maestros que Dejan Huella’, un programa que busca resolver retos sociales y transformar comunidades

La segunda edición de nuestro programa que tiene como objetivo la transformación social en las aulas a través de la creación de proyectos sociales con impacto comunitario de la mano de profesores y alumnos ya está en marcha. Te contamos todos los detalles.

«Juventud sostenible», un proyecto impulsado por dos alumnos y una profesora que busca transformar la conciencia ecológica y crear un mejor entorno escolar para las generaciones venideras

«Juventud sostenible», un proyecto impulsado por dos alumnos y una profesora que busca transformar la conciencia ecológica y crear un mejor entorno escolar para las generaciones venideras

Con enfoque en la gestión de residuos, la reutilización del agua y la educación ambiental, esta iniciativa representa un ejemplo concreto de cómo la acción local puede generar un impacto verdadero, y forma parte del programa «Maestros que dejan huella».