En el contexto global actual, con desafíos cada vez más complejos y cambiantes, es fundamental fomentar la capacidad de los jóvenes para convertirse en agentes de cambio en sus comunidades, y la creatividad y la tecnología se han convertido en herramientas poderosas para hacerlo.
A través del programa “Maestros que Dejan Huella”, impulsado por la consultora en innovación iLab, se están cultivando soluciones innovadoras para enfrentar los retos que aquejan a México, apoyadas por profesores que han elegido convertirse en agentes de cambio y guiar a sus alumnos en este camino hacia la solución de problemas sociales.
Como parte de este programa, los docentes trabajarán estos meses en el desarrollo de soluciones innovadoras, y en enero de 2024, los proyectos más relevantes recibirán un incentivo económico de 50,000 MXN, y serán reconocidos en una ceremonia virtual.
Estas cuatro iniciativas son parte de una serie de proyectos inspiradores liderados por maestros que están marcando la diferencia y dejando una huella indeleble en la sociedad.
Desde la restauración ambiental en Nuevo León hasta la promoción de la educación bilingüe en Aguascalientes, estos proyectos demuestran que el cambio positivo es posible cuando se combina el compromiso con la creatividad y la tecnología. Acompáñanos en un viaje hacia un futuro donde los jóvenes se convierten en los motores de la transformación y la innovación.
Proyecto “Pink and Green”: transformando la moda para un futuro sostenible
El proyecto “Pink and Green”, liderado por la profesora Itzel Adriana Lazarín Beltrán del TecNM Campus Pabellón de Arteaga, aborda una problemática apremiante: la industria de la moda, que es la segunda más contaminante del planeta.
Esta industria es responsable del 8% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero, consume alrededor de 215 mil millones de litros de agua al año y contribuye alrededor del 9% de las pérdidas anuales de microplásticos en los océanos. La producción de moda rápida y el uso desmedido de recursos, como el agua, han convertido la ropa en un problema grave de contaminación.
La solución propuesta se basa en los principios de la economía circular: compartir, reutilizar, reparar, renovar y reciclar. El proyecto busca crear un modelo eficiente para gestionar la ropa, fomentando la concientización y el uso adecuado de recursos, al tiempo que promueve el autoempleo. También se plantea un programa de impacto social que permitirá a los sectores vulnerables acceder a una mejor calidad de vida a través del autoempleo.
La industria de la moda es una de las más contaminantes del mundo. Crédito: Freepik
Proyecto “Aguascalientes Progresando”: hacia la equidad económica a través del inglés
El proyecto “Aguascalientes Progresando” liderado por el profesor Edson John Sánchez González en el CIDE Aguascalientes, se enfoca en abordar la desigualdad económica en México. El país se encuentra entre las 25% de naciones más desiguales del mundo, y entre 2006 y 2016, el ingreso real de los mexicanos disminuyó, beneficiando solo al 1% más rico de la población.
La problemática radica en que el bienestar económico de las familias mexicanas depende en gran medida de sus ingresos, y aumentar los ingresos de los trabajadores es crucial para combatir la desigualdad.
En este contexto, el proyecto propone enseñar inglés a la población en edad escolar en zonas rurales. El dominio del idioma inglés es una habilidad altamente valorada por los empleadores y puede aumentar significativamente los ingresos de las personas.
La solución planteada por “Aguascalientes Progresando” se centra en ofrecer clases presenciales para el desarrollo y consolidación de capital humano bilingüe, lo que permitirá a los estudiantes tener mayores oportunidades laborales y, en última instancia, mejorar la calidad de vida en las zonas rurales.
La desigualdad es un problema no solo de Aguascalientes, sino de todo el país.
Proyecto “Aulas Creativas”: redefiniendo el bienestar de estudiantes de ciencias de la salud
El proyecto “Aulas Creativas” liderado por el profesor Rodrigo Llanos Escalona de la Universidad Del Valle de México, busca abordar el estrés académico y el agotamiento físico de los estudiantes de ciencias de la salud en la UVM Lomas Verdes. Los estudiantes a menudo se sienten desvalorizados por su esfuerzo y se enfrentan al estrés físico y mental que puede llevar a problemas de salud a largo plazo.
Esta iniciativa propone la creación de aulas de descanso recreativas que permitan a los estudiantes relajarse durante los tiempos muertos entre clases. Esto no solo disminuirá el estrés académico, sino que también fomentará la interacción entre estudiantes y promoverá un sentido de comunidad en la universidad.
La falta de lugares para descansar después de las clases afecta negativamente el rendimiento de los estudiantes. Con las aulas recreativas, los estudiantes podrán recargar energías, reducir el estrés y mejorar su bienestar general.
El personal médico es uno de los que más tiene el riesgo de sufrir burnout.
Proyecto “Sak Ik”: purificando el aire y reduciendo la contaminación en Nuevo León
El proyecto “Sak ik” es liderado por la profesora Samary Sugeith Rodríguez Sepúlveda en la UVM Campus Cumbres, y aborda el grave problema de la contaminación ambiental en Nuevo León.
El estado se caracteriza por ser un centro industrial y de negocios rodeado de montañas, lo que contribuye significativamente a la contaminación del aire. Además, se estima que aproximadamente el 69.8% de los hogares en Nuevo León tienen mascotas, y las heces de estos animales, sumadas a las de los callejeros, generan un impacto significativo en la contaminación ambiental.
Las consecuencias de esta contaminación incluyen un aumento en el riesgo de enfermedades respiratorias y cardíacas, así como problemas de salud mental, como la depresión y el trastorno bipolar.
Para abordar este problema, “Sak ik” se basa en la simbiosis que utiliza las excretas de animales para nutrir plantas ornamentales. Estas plantas ayudarán a purificar el aire, reduciendo la contaminación y mejorando la calidad de vida en la comunidad.
Monterrey es una de las ciudades más contaminadas de América Latina.
Estos proyectos subrayan la importancia de nutrir la creatividad y la innovación para construir comunidades más resilientes y participativas, y cada iniciativa está pensada, no solo para dejar una huella tangible en las comunidades, sino también para plantar semillas para un futuro donde la colaboración, la tecnología y la imaginación continúen siendo catalizadores de un cambio significativo.
