Descubriendo la sabiduría en los años: La travesía de una profesora inspiradora por rescatar la historia viva del Estado de México 

La historia detrás de "Voces de la experiencia" revela la pasión y dedicación de la profesora Martha Maricela Galicia y su equipo para rescatar la esencia de las generaciones anteriores. Esta iniciativa forma parte de "Maestros que dejan huella", un programa que busca resolver problemas sociales de las comunidades mexicanas.

Mariana F. Maldonado

Periodista especializada en innovación.
Ene 4, 2024

En el estado más grande del país, el Estado de México, un grupo de educadoras lideradas por Martha Maricela Galicia ha iniciado un viaje extraordinario para desenterrar los tesoros ocultos de la experiencia humana: las historias y la sabiduría de los adultos mayores. 

Ella, junto con un grupo de maestras que son sus alumnas de doctorado y que comparten su pasión por ir más allá de su responsabilidad docente y abonar para crear iniciativas de impacto, crearon “Voces de la experiencia”, una iniciativa que comenzó con el objetivo de recopilar los testimonios de adultos mayores y así rescatar su sabiduría a través de entrevistas publicadas en redes sociales, y que hoy se ha extendido hacia la creación de un diálogo intergeneracional que busca involucrar a las familias de los adultos mayores en la conservación de esta memoria histórica.  

 

“Desde mis días como maestra de grupo, siempre albergué la idea de crear algo que pudiera dejar una huella en el mundo. Si bien entendía que cambiar el mundo por completo podría ser una tarea monumental, al menos aspiraba a impactar positivamente en la comunidad donde residíamos. Para mi sorpresa, encontré a colegas igual de apasionadas que, de manera tan audaz como yo, se unieron al proyecto con la convicción de que, juntas, podríamos lograr algo significativo”, sostiene Martha Maricela, en entrevista con iLab. 

 

 

Las profesoras buscan realizar un cambio en la percepción que se tiene de este grupo social en la sociedad mexicana.

 

“Voces de la Experiencia” se enmarca en el programa “Maestros que Dejan Huella” de la consultora iLab. Esta iniciativa inspira a los profesores a emplear recursos innovadores y participar en acciones sociales que motiven a sus estudiantes a abordar desafíos sociales. A lo largo de varios meses, el programa capacitó a los docentes proporcionándoles conocimientos y herramientas para empoderar a sus alumnos, transformándolos en agentes de cambio y generando mejoras tangibles en la calidad de vida de sus comunidades. 

 

Una leyenda de la peregrinación

Entre las joyas que emergen de la travesía de Martha Maricela Galicia y su equipo en busca de la riqueza cultural de los adultos mayores, destaca la entrevista con un hombre extraordinario: un líder de la peregrinación en su comunidad. 

“Él es un señor con una historia de peregrinación de 50 años. Realiza caminatas anuales desde nuestra comunidad hasta el estado de Tlaxcala. Esta peregrinación la completa dos veces al año, y se ha convertido en una tradición maravillosa. A lo largo de estos 50 años, ha compartido su experiencia con más de mil personas, contribuyendo así a que esta historia de fe continúe creciendo”, cuenta.

Con sus años de sabiduría y un compromiso arraigado con las tradiciones de su comunidad, este líder de la peregrinación se ha convertido en una conexión con el pasado que, sin el trabajo de Martha y su equipo, permanecería todavía en el anonimato. A través de las palabras y experiencias compartidas en la entrevista, se revela una narrativa conmovedora de fe, devoción y el papel crucial que desempeña en la preservación de la identidad cultural de su gente.

Martha Maricela describe este encuentro como un viaje a través del tiempo, donde cada historia compartida por el líder de la peregrinación es como un capítulo en el libro vivo de la historia local. Con una mirada que irradia experiencia en sus ojos y la chispa de la pasión en su voz, el anciano líder no solo comparte hechos históricos, sino que también invita a sumergirse en el tejido emocional de las experiencias compartidas por generaciones pasadas.

“Cuando publicamos esta historia, superó las 100 reacciones y fue compartida más de 100 veces. Las estadísticas revelaron que alcanzó a más de 5000 personas. Lo más impactante fueron los comentarios; la comunidad expresó admiración por este líder de la peregrinación. Los elogios eran tan positivos que uno de ellos lo calificó como una leyenda. Un comentarista destacó, “Mezcla, eres una leyenda”. Este reconocimiento tan positivo nos llenó de alegría, especialmente porque nuestro titular para la entrevista reflejaba precisamente esa idea de que él era una leyenda”, asegura. 

No solo en esta sino en las demás entrevistas, las maestras, al relatar las experiencias de los ancianos, buscan abrir ventanas a la comprensión más profunda de las raíces culturales que han dado forma a estas comunidades.  

Martha tiene el entusiasmo de hacer crecer este proyecto y de extenderlo a otras instituciones a lo largo del país.

 

Pero su visión va más allá de las entrevistas. Con la sabiduría de que una sola red social es insuficiente para llegar a todos, estas educadoras están expandiendo su presencia digital. Además de Facebook e Instagram, este 2024 incursionarán en YouTube y explorarán las plataformas de podcast. Su misión es clara: alcanzar a más corazones, incluso aquellos que no están familiarizados con las redes sociales convencionales.

La monetización, aunque no estaba en sus planes iniciales, ahora se presenta como una posibilidad para retribuir a aquellos cuyas historias están tejiendo un tapiz de conocimiento. “Nuestro objetivo es apoyar a nuestros adultos mayores de manera significativa, y la monetización es la llave para abrir esa puerta”, asegura la profesora mexiquense.

En esta segunda etapa, también vislumbran la creación de su primer libro impreso, una obra que no solo será un testimonio tangible sino también un legado duradero que trascenderá las barreras generacionales. Imaginan este libro como una cápsula del tiempo que englobará las experiencias, lecciones y perspectivas únicas de una generación que ha presenciado el cambio en primera fila.

Pero estas maestras no se detienen ahí. Reconociendo la importancia de llegar a las generaciones más jóvenes, planean llevar su proyecto a las escuelas y universidades para que se pueda replicar a nivel nacional, con las que esperan acercarse próximamente. Sueñan con un futuro en el que cada niño sepa que, en sus propias comunidades, hay una riqueza invaluable encarnada en los conocimientos de los adultos mayores.

“Es fundamental que los niños comprendan que en sus hogares, dentro de sus familias y en las calles de sus comunidades, existe una riqueza invaluable. Esta riqueza no se encuentra en bienes materiales, sino en los conocimientos acumulados por los adultos mayores”, sostiene.

En este sentido, Martha y su equipo planean ampliar el proyecto en un futuro cercano y generar un acercamiento también con instituciones gubernamentales para extender el alcance de “Voces de la experiencia”. 

Y más allá de las etapas inmediatas, estas educadoras tienen una visión a largo plazo: la creación de un centro comunitario que se convierta en un espacio donde los adultos mayores no solo sean respetados por su edad, sino venerados por la riqueza de experiencias que aportan a las comunidades, y en el que estos puedan compartir sus conocimiento con los más jóvenes.

Este proyecto no solo es ambicioso; es un recordatorio urgente de la importancia de honrar y preservar las voces de aquellos que han allanado el camino para nosotros. Es un llamado a valorar a los adultos mayores no solo por ser mayores, sino por ser guardianes de la historia y portadores de la sabiduría que da forma a nuestras vidas.

 

 

 

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